坐落在深圳市宝安区西乡的富源学校，在我还身为教育系统一员的时候，曾去考察过，当时的感受是“不咋地的一私立学校”，彼时该校已经开始各种突围——为了在强手如林的教育市场竖起Flag，分一杯羹，其突围的种种举措，无可厚非。

　　这次，动作太大，扯痛本已敏感的社会神经。衡水模式，久被诟病，同时也备受追捧，因为那些实打实、看得见的高考数据。衡水的发展，一度并持续地令其周边教育市场畸形兴旺，扩张、入侵、挤压其他普通学校，或者虽然优秀但不如衡水的，那些正常学校的生存空间。短期看，衡水模式是胜者，入读学生通过一系列被压榨到极致的方法，考上理想的大学。最大的获利者，当然是衡水中学本身，包括它的子子孙孙——各种分校、联合办学体等。长远看，衡水模式，侵害的却是教育的本质，是教育所要追求并努力达到的公平性本质。

　　过往多年，对于衡水模式，衡水周边的学校、学生和家长虽多有怨言，却无奈散落四处。他们没有掌握互联网时代的话语权，除了个体的情绪发泄外，无法做出更有效的抗争或意见表达，只能含恨听之任之。

　　富源学校与衡水中学的联姻，既是富源的突围，亦可视为衡水的进击，两者的本质一样——就是扩张，获取教育市场回报的最大化。欲得利先扬名，这由教育市场特殊性所决定。籍籍无名的富源找到名满天下的衡水，并不突兀。我们需要讨论的，并不是富源学校能不能联姻衡水中学这个问题，而是衡水中学“远嫁”富源学校后的一系列操作（包括涉嫌运作高考移民），将触及或伤害哪些群体的利益；这些操作，是在一个什么样的框架之下进行。

　　这次，富源事件惹到了深圳人。千万不要忽视深圳人为了下一代的教育所愿意付出的努力，所愿意呈现的勇气。也不要小看深圳人在互联网话语权方面的表达能力。每年总有那么些深圳家长，不是在维权的现场，便是在去往维权现场的路上。互联网等公共空间以及社交媒体，被他们充分运用。并且，他们的诉求总是能找到法律法规作为支撑，并不全然是瞎胡闹。

　　第一代或第二代深圳移民，赤手空拳在深圳站稳脚跟，除了小部分人靠运气与胆量之外，大部分，特别是以中产阶层为代表的大部分人，靠的就是所接受到的学历教育。这部分人运用自己学之所长，被充实到深圳城市建设与发展的方方面面，他们是教育改变命运的既得利益者，自然也将这种信念投射到自己的下一代或下下一代身上。

　　剥夺或挤占这些人的教育资源，是一件犯众怒的事。

　　深圳教育局没有袖手旁观，任由舆情发酵，而是迅速成立调查组，第一时间进行调查并及时公布进展。民间也没闲着，以家长为主体开展意见反馈，包括向相关渠道反映诉求或施加压力，对“入侵”深圳的衡水模式及其掩护下的高考移民说“不”。双方形成了一定的互动，有助于情绪疏解。

　　优质的教育资源，从来都是稀缺品。被大众认可的优质高校，掰着手指就能数出来，而进入的口子，这些年在高校扩招的背景下，反而越收越紧。这也让更多的家长深深恐慌，恐慌加剧了深圳家长们对此次富源事件的反应。

　　还是以深圳为例，因深圳城市的特殊性，本地缺乏与城市地位相匹配的足够多的优质大学。创办于1983年的深圳大学，尽管以爆炸般的速度年年登上新台阶，取得非常优异的办学成果，依然不能满足城市的需要，或者说白了，仍然不能满足深圳市民的需要。

　　在深圳，从幼儿园阶段就处于短缺的教育资源，到了中考阶段，愈发残酷，近一半的学生将被刷下普通高中的前行列车，即便上了车的那部分人，也因前述种种现实，而前途未卜，深圳学生与家长的惶恐可想而知。此次富源事件所引发的各方博弈与互动，是否会成为深圳痛下决心，弥补教育资源短板的一个契机？且行且看吧。

　　（作者系深圳作家）